Stwórz profesjonalny system pracy z dorosłymi klientami w spektrum ADHD, który daje strukturę nawet wtedy, gdy klient przychodzi z chaosem, emocjami lub blokadą

Kompletny pakiet psychoedukacyjnych ebooków dla coachów i specjalistów,
którzy chcą prowadzić sesje spokojnie, logicznie i skutecznie — bez improwizacji i zgadywania „co dalej”.

🔓 Natychmiastowy dostęp  ♻️ Bezpłatne aktualizacje na zawsze

Zestaw psychoedukacyjnych workbooków i planerów do pracy z dorosłymi klientami w spektrum ADHD – system narzędzi dla coachów i specjalistów wspierający regulację emocji, funkcje wykonawcze i codzienne funkcjonowanie

Dla kogo  POWSTAŁ PAKIET PREMIUM?

Dla profesjonalistów i osób, które chcą prowadzić proces — nie rozmowę.
To zestaw 8 ebooków, które zapewniają pełną strukturę pracy emocjonalnej, rozwojowej i coachingowej: od regulacji emocji, przez wartości, przekonania, aż po siły charakteru.

Materiały psychoedukacyjne dotyczące funkcji wykonawczych i regulacji emocji u dorosłych osób w spektrum ADHD – workbook do pracy coachingowej i specjalistycznej
Karty pracy ACT i materiały rozwijające elastyczność psychologiczną – narzędzia wspierające dorosłe osoby w spektrum ADHD w pracy z myślami, emocjami i wartościami
Karty pracy ACT i materiały rozwijające elastyczność psychologiczną – narzędzia wspierające dorosłe osoby w spektrum ADHD w pracy z myślami, emocjami i wartościami
Karty pracy ACT i materiały rozwijające elastyczność psychologiczną – narzędzia wspierające dorosłe osoby w spektrum ADHD w pracy z myślami, emocjami i wartościami

👥 Coachowie i trenerzy

Pracują z dorosłymi klientami w spektrum ADHD i chcą prowadzić ustrukturyzowane, bezpieczne procesy rozwojowe, zamiast improwizować z sesji na sesję.
Korzyść: Zyskują gotowy system pracy: psychoedukację, ćwiczenia, pytania i struktury, które prowadzą klienta krok po kroku — nawet wtedy, gdy klient przychodzi z chaosem, emocjami lub blokadą.

🧠 Psychologowie, psychoterapeuci i specjaliści zdrowia psychicznego

→ Wspierają dorosłe osoby w spektrum ADHD i szukają narzędzi, które porządkują proces między spotkaniami, bez zastępowania terapii.
Korzyść: Otrzymują profesjonalne workbooki psychoedukacyjne, które mogą być włączane jako wsparcie procesu terapeutycznego, pracy regulacyjnej i refleksyjnej — bez ryzyka nadmiernej analizy czy pogłębiania wstydu.

🎓 Edukatorzy, trenerzy rozwoju i pedagodzy

→ Pracują z młodzieżą lub dorosłymi i chcą uczyć samoregulacji, świadomości emocjonalnej i sprawczości w sposób praktyczny i zrozumiały.
Korzyść: Dostają gotowe materiały do pracy warsztatowej i grupowej, które tłumaczą złożone procesy psychologiczne prostym, nienaprawczym językiem — także dla osób neuroatypowych.

🏢 HR, liderzy i osoby wspierające zespoły

→ Pracują z ludźmi doświadczającymi przeciążenia, chaosu decyzyjnego i trudności w regulacji emocji — często niewidocznych na pierwszy rzut oka.
Korzyść: Zyskują narzędzia do rozmów rozwojowych, pracy z granicami, stresem i emocjami w środowisku zawodowym — bez etykietowania i patologizowania.

🌿 Osoby pracujące nad sobą

→ Pragną więcej spokoju, samoświadomości i kontroli nad emocjami, przekonaniami i reakcjami.
Korzyść: Dostają jasne instrukcje, ćwiczenia krok po kroku i przestrzeń na refleksję, która realnie zmienia sposób myślenia i funkcjonowania.

twoje problemy → Nasze rozwiązanie

Zamień chaos w jasny proces, który działa zawsze — niezależnie od klienta, sytuacji i tematu.

Workbook dotyczący funkcji wykonawczych i regulacji emocji u dorosłych osób w spektrum ADHD – materiały psychoedukacyjne wykorzystywane w pracy coachów i specjalistów
Workbook ACT ‘Dziennik Pracy’ – narzędzia terapii akceptacji i zaangażowania, matryca ACT, wartości, blokady, ćwiczenia autorefleksji i wsparcie procesu zmiany.
Materiały psychoedukacyjne dotyczące funkcji wykonawczych i regulacji emocji u dorosłych osób w spektrum ADHD – workbook do pracy coachingowej i specjalistycznej

❌ Improwizujesz na sesjach i brakuje Ci spójnej struktury
❌ Klient wraca z tymi samymi trudnościami, mimo zaangażowania
❌ Nie masz gotowych kart pracy ani narzędzi dopasowanych do spektrum ADHD
❌ Czujesz, że sesje „się dzieją”, zamiast być prowadzone
❌ Chcesz pracować głębiej, ale brakuje Ci modeli, które to umożliwiają
❌ Trudno Ci połączyć regulację emocji, myśli i działanie w jednym procesie

➡️ To nie jest brak kompetencji.
➡️ To brak jednej, spójnej mapy pracy.

Oto rozwiązanie:

✔ Kompletny system pracy z dorosłymi klientami w spektrum ADHD,

który porządkuje proces i daje Ci jasność na każdej sesji.

✔ Gotowe narzędzia do natychmiastowego użycia

ćwiczenia, karty pracy, scenariusze sesji, pytania, modele DBT i ACT.

✔ Praca na głębokim poziomie — bez chaosu, bez improwizacji

Każde narzędzie prowadzi krok po kroku, w tempie dopasowanym do klienta. 

➡️ Klient rozumie, czuje i utrwala zmiany — zamiast tylko o nich rozmawiać.

🔓 Natychmiastowy dostęp  ♻️ Bezpłatne aktualizacje na zawsze

Efekt dla Ciebie jako bspecjalisty:

  • spokojniejsze, bardziej przewidywalne sesje

  • większe poczucie bezpieczeństwa po obu stronach

  • spójność procesu zamiast fragmentarycznych interwencji

  • realne wsparcie klienta między spotkaniami

W pakiecie ekosystem narzędzi:

Workbook „ADHD odkryte później” – materiały psychoedukacyjne do pracy z dorosłymi osobami w spektrum ADHD, wspierające zrozumienie siebie, zmianę narracji i budowanie nowych strategii w pracy coachingowej i specjalistycznej

📚 E-book: ADHD odkryte później

Zrozumienie siebie • zmiana narracji • nowe strategie

👉  O czym jest?
Ten workbook to narzędzie psychoedukacyjne dla coachów, trenerów i specjalistów, wspierające pracę z dorosłymi klientami po późnej diagnozie ADHD — szczególnie na etapie integracji diagnozy i zmiany narracji o sobie.

👉  Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):
chaos emocjonalny po diagnozie (ulga, żal, frustracja)
– silne poczucie winy i samokrytykę wynikającą z lat niezrozumienia
brak jasnego punktu wyjścia do dalszej pracy coachingowej lub terapeutycznej

👉  Co zyskujesz, pracując z tym workbookiem:
uporządkowane ramy do psychoedukacji ADHD u dorosłych
– język i struktury pomagające klientowi oddzielić neurobiologię od samooceny
bazę do dalszej pracy nad emocjami, funkcjami wykonawczymi i strategiami
– materiał, który obniża opór, wstyd i defensywność klienta.

 

Workbook „ADHD i nadaktywne myśli” – materiały psychoedukacyjne do pracy z ruminacjami, nadaktywnością myślową i przeciążeniem poznawczym u dorosłych osób w spektrum ADHD, wykorzystywane przez coachów i specjalistów

📚 E-book: ADHD i nadaktywne myśli

Ruminacje • przeciążenie • regulacja umysłu

👉  O czym jest?

Nadaktywność myślowa to jeden z najczęstszych problemów zgłaszanych przez dorosłych z ADHD. Ten workbook porządkuje to zjawisko i daje konkretne ramy do pracy z klientami, u których dominują ruminacje, zamartwianie się, analizowanie w kółko i trudność z wyciszeniem umysłu.

👉  Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):

chroniczne przeciążenie mentalne i poczucie „ciągłego myślenia”
utknięcie w analizach, przewidywaniu i samokrytyce
trudność z odpoczynkiem, snem i regeneracją poznawczą
brak narzędzi do zatrzymania spirali myślowej w trakcie sesji i pomiędzy nimi

👉  Co zyskujesz, pracując z tym workbookiem:

uporządkowany model wyjaśniania nadaktywności myślowej w ADHD
struktury pomagające klientowi odróżniać myśli automatyczne od faktów
zestaw narzędzi do regulacji uwagi i ruminacji, możliwych do stosowania między sesjami
– większą skuteczność pracy z klientami, którzy „wiedzą, ale nie potrafią przestać myśleć”

 

Workbook „Koło Wpływu ADHD” – narzędzie psychoedukacyjne do pracy z poczuciem sprawczości, granicami i redukcją przeciążenia u dorosłych osób w spektrum ADHD, wykorzystywane przez coachów i specjalistów

📚 E-book: Koło Wpływu ADHD

Sprawczość • granice • mniejsze przeciążenie

👉  O czym jest?

W pracy z dorosłymi klientami z ADHD bardzo często pojawia się przeciążenie wynikające z brania na siebie zbyt wielu odpowiedzialności naraz. Ten workbook porządkuje ten obszar, pomagając pracować z rozróżnieniem kontroli, wpływu i odpuszczania jako kluczowym elementem odbudowy sprawczości.

👉  Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):

– poczucie, że „wszystko jest za dużo” i brak realnych efektów mimo wysiłku
– nadmierne przejmowanie odpowiedzialności i trudność w stawianiu granic
utknięcie w napięciu, kontroli i zamartwianiu się
chaos decyzyjny i trudność w wyborze realnych, wykonalnych kroków

👉  Co zyskujesz, pracując z tym workbookiem:

klarowną strukturę do pracy nad poczuciem wpływu i sprawczości klienta
– narzędzie pomagające obniżać przeciążenie bez wzmacniania poczucia porażki
ramy do kierowania energii klienta tam, gdzie ma to realne znaczenie
wsparcie w przechodzeniu z myślenia „muszę wszystko” do realistycznych, małych decyzji

 

Workbook „Regulacja emocji w ADHD” – narzędzia oparte na neuropsychologii do pracy z regulacją emocji, RSD i przeciążeniem emocjonalnym u dorosłych osób w spektrum ADHD, wykorzystywane przez coachów i specjalistów

📚 E-book: Regulacja emocji w ADHD

Neuropsychologia • RSD • szybkie protokoły regulacji

👉  O czym jest?

Intensywne emocje są jednym z najbardziej obciążających aspektów ADHD w dorosłości. Ten workbook wprowadza struktury do pracy z regulacją emocji, opierając się na neuropsychologii, reakcjach układu nerwowego oraz specyfice RSD — szczególnie w momentach przeciążenia.

👉  Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):

gwałtowne, pozornie „nieadekwatne” reakcje emocjonalne
trudność klienta w szybkim powrocie do równowagi po stresie lub konflikcie
ruminacje, wybuchy, zamrożenie lub wycofanie
silną wrażliwość na krytykę, brak odpowiedzi lub ocenę (RSD)
wstyd i samokrytykę związaną z własną emocjonalnością

👉  Co zyskujesz, pracując z tym workbookiem:

jasne ramy do psychoedukacji dotyczącej emocji w ADHD
protokoły regulacyjne możliwe do zastosowania w trakcie zalania emocjonalnego, nie tylko po nim
narzędzia pomagające klientowi odróżnić: emocję, przeciążenie i reakcję RSD
większe poczucie bezpieczeństwa emocjonalnego klienta w relacjach i w procesie pracy
wsparcie w przechodzeniu z reaktywności do regulacji, bez tłumienia emocji

 

Planer funkcji wykonawczych dla dorosłych osób w spektrum ADHD – narzędzie psychoedukacyjne wspierające planowanie, koncentrację i codzienne działania, wykorzystywane w pracy coachów i specjalistów

📚 E-book: Planer funkcji wykonawczych 

Struktura bez presji • regulacja • realne działanie

👉  O czym jest?

Planowanie w ADHD często staje się źródłem przeciążenia zamiast wsparcia. Ten planer wprowadza bezpieczną strukturę do pracy z funkcjami wykonawczymi, pomagając przekładać cele i intencje klienta na realne, wykonalne działania — bez presji produktywności.

👉  Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):

paraliż decyzyjny i przeciążenie przy planowaniu
odkładanie zadań mimo świadomości „co trzeba zrobić”
chaos poznawczy, trudność z priorytetami i poczuciem czasu
doświadczenie porażki po kolejnych, niedopasowanych plannerach

👉  Co zyskujesz, pracując z tym workbookiem:

– odciążenie pamięci roboczej poprzez zewnętrzne zapisy
– ramy do pracy nad jednym priorytetem, zamiast list nierealnych zadań
– możliwość planowania w oparciu o energię, nastrój i realne zasoby klienta
wzrost poczucia sprawczości bez kontroli, presji i samokrytyki

Workbook „Góra lodowa ADHD” – narzędzie psychoedukacyjne wykorzystujące metaforę góry lodowej do zrozumienia widocznych i ukrytych aspektów funkcjonowania dorosłych osób w spektrum ADHD, stosowane w pracy coachów i specjalistów

📚 E-book: Góra lodowa ADHD

To, co widać • to, co ukryte • prawdziwe źródła trudności

👉  O czym jest?

W pracy z dorosłymi klientami z ADHD bardzo często pojawia się rozdźwięk między tym, co widoczne na zewnątrz, a tym, co faktycznie dzieje się „pod powierzchnią”. Ten workbook wprowadza metaforę góry lodowej jako narzędzie pracy, pomagające uporządkować ukryte procesy stojące za zachowaniem klienta.

👉  Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):

ocenianie klienta wyłącznie przez pryzmat zachowań („spóźnia się”, „chaos”)
wysoki poziom wstydu i przekonanie: „to moja wina”
brak zrozumienia, dlaczego codzienne funkcjonowanie kosztuje tak dużo energii
trudność w nazwaniu i wyjaśnieniu (sobie i innym), z czym realnie wiąże się ADHD

👉  Co zyskujesz, pracując z tym workbookiem:

– narzędzie do pogłębionej psychoedukacji ADHD w sposób nienaprawczy
– możliwość nazwania ukrytych procesów: emocji, wysiłku, maskowania i przeciążenia
obniżenie samokrytyki i defensywności klienta
większą samoświadomość klienta dotyczącą własnych potrzeb i wrażliwości
wspólny język do rozmów o ADHD w relacjach, pracy i dalszym procesie coachingowym

 

Twoje Bonusy

Workbook „Czas i ADHD” – narzędzia szybkiej regulacji dla osób z ADHD, wspierające planowanie, działanie i kończenie zadań poprzez pracę z układem nerwowym

📚 BONUS 1 – Ten workbook pomaga zrozumieć, jak stan układu nerwowego wpływa na poczucie czasu, zdolność zaczynania i kończenia zadań oraz koncentrację. Uczy bezpiecznej, somatycznej regulacji (bottom-up), dzięki której możliwe staje się realne działanie — bez presji i samokrytyki.

Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):

  • poczucie „utknięcia” i paraliż wykonawczy (freeze),
  • trudność w rozpoczęciu i domykaniu zadań,
  • chaos, przeciążenie i dezorientację czasową,
  • próby planowania bez uwzględnienia stanu układu nerwowego.

Rola w procesie
🧠 Stabilizacja i dostęp do działania — szczególnie u klientów z ADHD, przeciążeniem, prokrastynacją i doświadczeniem zamrożenia, jako etap poprzedzający planowanie i pracę poznawczą.

 

Proces pracy z klientem oparty na regulacji układu nerwowego

📚 BONUS 2 Porządkuje proces pracy z klientem w oparciu o regulację układu nerwowego jako warunek zmiany. Pomaga planować sesje w sposób bezpieczny, strukturalny i adekwatny do aktualnego stanu klienta.

Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):

  • Chaos procesowy i brak struktury,
  • rozpoczynanie pracy celowej przy silnej deregulacji, trudność w ocenie gotowości klienta na zmianę, utknięcia mimo stosowania narzędzi, przeciążanie klienta pracą poznawczą lub emocjonalną,
  • brak jasnych kryteriów przechodzenia między etapami procesu.

Rola w procesie
🧠 Rama regulacyjna procesu — mapa prowadząca klienta od bezpieczeństwa i orientacji do autonomii i realnej zmiany, bez wchodzenia w interwencje terapeutyczne.

Workbook ACT ‘Dziennik Pracy’ – narzędzia terapii akceptacji i zaangażowania, matryca ACT, wartości, blokady, ćwiczenia autorefleksji i wsparcie procesu zmiany.

📚 BONUS 3 – Dziennik oparty na ACT, wspierający klientów z ADHD w pracy z natłokiem myśli, samokrytyką i blokadą w działaniu. Pomaga budować akceptację, dystans do myśli oraz podejmować kroki zgodne z własnymi wartościami.

Ćwiczenia oparte są na sześciu filarach ACT: uważności, akceptacji, defuzji poznawczej, kontaktu z chwilą obecną, odkrywania wartości i podejmowania zaangażowanych działań. Dzięki temu workbook wspiera klientów w:

  • zwiększaniu elastyczności psychologicznej,
  • lepszym rozumieniu własnych myśli i emocji,
  • rozwijaniu umiejętności akceptacji i dystansu wobec trudnych doświadczeń,
  • budowaniu życia w zgodzie z wartościami.

 

Workbook ‘Pełne Spektrum Emocji’ – koło emocji, praca z DBT, ćwiczenia do rozumienia uczuć, narzędzia regulacji emocji i refleksji dla coacha i klienta.

📚 BONUS 4 Ten workbook pomaga lepiej rozumieć własne emocje i uczyć się ich regulacji w sposób bezpieczny i oparty na pracy z ciałem oraz uważnością (DBT).

Jaki problem rozwiązuje (w pracy z klientem):

  • trudność klienta w określeniu, co właściwie czuje,
  • zalew emocjonalny, napięcie i impulsywne reakcje,
  • kumulowanie emocji aż do momentu „wybuchu”,
  • brak prostych narzędzi regulacyjnych na moment zalania emocjami.

Rola w procesie
❤️ Wsparcie regulacyjne — szczególnie przy klientach z wysoką intensywnością emocji i trudnością w ich nazywaniu.

Scenariusz sesji coachingowej „Krytyk wewnętrzny” – kompletne narzędzie do identyfikacji i przełamywania ograniczających przekonań. Materiał dla coachów, terapeutów i specjalistów pracujących z klientami, w tym dorosłymi z ADHD, wspierający zmianę narracji, redukcję samokrytyki i budowanie bardziej wspierających przekonań.

📚 BONUS 5 W pracy z dorosłymi klientami z ADHD przekonania i krytyk wewnętrzny często są wtórnym efektem lat niezrozumienia trudności, a nie ich pierwotną przyczyną. Ten materiał wprowadza ustrukturyzowany scenariusz pracy, który pozwala bezpiecznie pracować z narracją klienta, bez wzmacniania wstydu czy nadmiernej analizy. Jest to kompletny scenariusz 60 minutowej sesji. 

Rola w procesie
❤️ Pogłębienie narracyjne (etap zaawansowany) — rekomendowane po stabilizacji emocjonalnej i psychoedukacji ADHD.

Ekosystem narzędzi pracy z ADHD dla profesjonalisty

PAKIET: EKOSYSTEM PRACY

Zestaw psychoedukacyjnych workbooków i planerów do pracy z dorosłymi klientami w spektrum ADHD – system narzędzi dla coachów i specjalistów wspierający regulację emocji, funkcje wykonawcze i codzienne funkcjonowanie

CENA PREMIEROWA

299,99 zł

Cena regularna: 559,92 zł

Narzędzia procesowe dla osób pracujących z dorosłymi z ADHD — stworzone tak, aby realnie wspierać sesje i pracę między nimi.

📘 → ADHD odkryte później
Zrozumienie siebie, zmiana narracji, nowe strategie.

📙 →  ADHD i nadaktywne myśli
Ruminacje, przeciążenie, regulacja umysłu.

📘 →  Koło Wpływu ADHD
Sprawczość, granice, mniejsze przeciążenie.

📙 →  Regulacja emocji w ADHD
Neuropsychologia, RSD, szybkie protokoły regulacji.

📘 → Planer funkcji wykonawczych dla dorosłych z ADHD
Struktura bez presji, regulacja, realne działanie.

📙 → Góra lodowa ADHD
To, co widać, to, co ukryte, prawdziwe źródła trudności.

Bonusy

🎁 → Pełne spektrum emocji
Rozpoznawanie, nazywanie i regulacja emocji (DBT).

🎁 → Proces pracy z klientem oparty na regulacji układu nerwowego

🎁 → Czas i ADHD. Jak planować, działać i kończyć, kiedy Twój mózg żyje w „tu i teraz”

🎁 → Dziennik pracy ACT
Akceptacja, dystans do myśli, działanie zgodne z wartościami.

🎁 → Identyfikacja i przełamywanie ograniczających przekonań
Scenariusz pracy z klientem, krytyk wewnętrzny, zmiana narracji.

🔓 Natychmiastowy dostęp  ♻️ Bezpłatne aktualizacje na zawsze

PAKIET: EKOSYSTEM PRACY

+ 6 PRO NARZĘDZI

Zestaw psychoedukacyjnych workbooków i planerów do pracy z dorosłymi klientami w spektrum ADHD – system narzędzi dla coachów i specjalistów wspierający regulację emocji, funkcje wykonawcze i codzienne funkcjonowanie

CENA PREMIEROWA

350,00 zł

Cena regularna: 814,92 zł

Narzędzia procesowe dla osób pracujących z dorosłymi z ADHD — stworzone tak, aby realnie wspierać sesje i pracę między nimi.

📘 → ADHD odkryte później
Zrozumienie siebie, zmiana narracji, nowe strategie.

📙 →  ADHD i nadaktywne myśli
Ruminacje, przeciążenie, regulacja umysłu.

📘 →  Koło Wpływu ADHD
Sprawczość, granice, mniejsze przeciążenie.

📙 →  Regulacja emocji w ADHD
Neuropsychologia, RSD, szybkie protokoły regulacji.

📘 → Planer funkcji wykonawczych dla dorosłych z ADHD
Struktura bez presji, regulacja, realne działanie.

📙 → Góra lodowa ADHD
To, co widać, to, co ukryte, prawdziwe źródła trudności.

Bonusy

🎁 → Pełne spektrum emocji
Rozpoznawanie, nazywanie i regulacja emocji (DBT).

🎁 → Proces pracy z klientem oparty na regulacji układu nerwowego

🎁 → Czas i ADHD. Jak planować, działać i kończyć, kiedy Twój mózg żyje w „tu i teraz”

🎁 → Dziennik pracy ACT
Akceptacja, dystans do myśli, działanie zgodne z wartościami.

🎁 → Identyfikacja i przełamywanie ograniczających przekonań
Scenariusz pracy z klientem, krytyk wewnętrzny, zmiana narracji.

+ System 6 narzędzi ADHD

1️⃣ Dlaczego nie robi tego, co chce?
Ocena funkcji wykonawczych w ADHD u dorosłych

2️⃣ 1 Priorytet
Jedna decyzja → jeden kierunek

3️⃣ Start w 5 minut
Mikro-starty bez przeciążenia

4️⃣ Planowanie Siłowe
Zadania dopasowane do energii mózgu

5️⃣ Pauza przed decyzją
Najpierw hamulec. Potem wybór.

6️⃣ Struktura krok-po-kroku
Zaczynam i… kończę! Opis pakietu znajdziesz w FAQ

🔓 Natychmiastowy dostęp  ♻️ Bezpłatne aktualizacje na zawsze

Najczęściej Zadawane Pytania

💳 Jak wygląda płatność?

Płatności obsługuje bezpieczny system Przelewy24 – możesz zapłacić kartą, BLIK-iem, szybkim przelewem. Wszystko wygodnie i błyskawicznie.

🔐 Czy płatność jest bezpieczna?

Tak. Przelewy24 to jeden z najczęściej wybieranych operatorów płatności w Polsce, korzysta z niego większość znanych sklepów i platform. Twoje dane są szyfrowane, bezpieczne i nie są nigdzie przechowywane.

📚 Dla kogo jest ten ekosystem narzędzi?

Materiały są przeznaczone dla coachów, terapeutów, trenerów, edukatorów oraz innych profesjonalistów pracujących z dorosłymi osobami z ADHD. Sprawdzą się również u osób z ADHD, które chcą pracować samodzielnie w sposób uporządkowany i bez presji.

📚 Czy mogę korzystać z materiałów w pracy z klientami?

Tak. Materiały zostały zaprojektowane do pracy indywidualnej i grupowej z klientami. Możesz wykorzystywać je jako narzędzia wspierające proces coachingowy lub terapeutyczny, zgodnie z ich przeznaczeniem.

🕒 Jak długo mam dostęp do e-booków

Na zawsze. Kupujesz raz – i masz dożywotni dostęp do wszystkich materiałów. 

👩‍🏫 Czy materiały są tylko dla kobiet?

Nie, te materiały pomogą, niezależnie od płci czy zawodu.

🚪 Kiedy dostanę dostęp do materiałów?

Materiały otrzymasz natychmiast po zaksięgowaniu płatności – link do pobrania zostanie automatycznie wysłany na Twój adres e-mail.

Zanim napiszesz do nas z informacją, że pakiet do Ciebie nie dotarł, bardzo prosimy o sprawdzenie wszystkich folderów skrzynki pocztowej – w szczególności:
📬 Oferty, Promocje, Spam oraz Wszystkie wiadomości.

Dziękujemy za zrozumienie i życzymy inspirującej pracy z materiałami! 

❓ Czym jest System 6 narzędzi ADHD dla specjalistów?

To profesjonalny, wdrożeniowy zestaw narzędzi do pracy z dorosłymi z ADHD.
Powstał na bazie funkcji wykonawczych i neuropsychologii, aby:

✔ uporządkować proces coachingowy,
✔ prowadzić specjalistę krok po kroku,
✔ dawać klientowi realne efekty już od pierwszych tygodni.

Każde narzędzie rozwiązuje inną barierę działania:
od zrozumienia mechanizmów własnego mózgu → do konsekwentnego kończenia zadań.

System został zaprojektowany tak, aby:

✔ zmniejszać przeciążenie,
✔  przywracać sprawczość,
✔ budować trwałe nawyki działania,
✔  wspierać regulację i strukturę w codzienności.

To nie kolejny poradnik. To gotowy system do wykorzystania w gabinecie i między sesjami, który pomaga nie tylko „wiedzieć, co robić” —
ale naprawdę zacząć i dokończyć.